105學年HBL四強冠軍賽在氣勢磅礡中結束，UBA賽季則在小有冷門中即將進入8強爭奪戰；這一年協助一些球隊指導與訓練關係，看到了許多「難以想像的事」，以下就讓我們逐一敘述並討論，是否我們想法是孤單也是孤獨?
『UBA要不要給各球隊多一點獎金？』
如果你看到UBA比賽裡，電視轉播所呈現的「地板廣告」那麼多，再加上熱絡的電視轉播權利金，富邦集團掛名贊助、比賽球簽約贊助等，這讓人想起美國NCAA 64強全部球隊，都可以因為電視轉播等相關金錢收入，在比賽後獲得獎金，優秀球隊許多都獲得400萬美金以上的獎勵；所以，你認為我們的大專籃球賽前8強球隊，每隊至少給個200萬獎金應該不為過吧？
像前幾個月才耳聞，大專體總綁約m開頭的籃球好幾年，假如加上新夥伴的ESPN轉播大專籃球，富邦集團贊助等，大專籃球隊因此應該會像美國大學籃球一樣，出現更多「專職教練」才是；因為，錢是教練與籃球隊賺來的嗎！
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『UBA要不要弄30強單循環賽事？』
如果你看到臺灣大專甲二級球隊裡的前段班之競爭激烈，你可以瞭解：臺灣大專甲二級球隊水準並不會太差；從今年台中科大晉級大專甲一級，結果馬上可以打進8強；可是，從醒吾科大是104學年冠軍隊，現在卻要跌落大專甲二級籃球賽，然後還有處心積慮發奮圖強的文化大學男籃、臺灣體大與中洲科大、德霖科大等，這樣的競爭環境，我們的大專籃球賽為什麼要自我設限為16隊競爭？
以前限定16強的「藉口」是：經費不足、缺乏適當場地、球隊實力懸殊等三大理由，現在都已經是過往雲煙；尤其，假如從競技運動看臺灣的大專籃球賽「比賽場次太少」，競技與磨練都明顯不足，都不像個籃球水準很高的國家，我們為什麼不把賽事弄成30隊打單循環，再由16強打「富邦」杯賽搶獎金的賽事？
『HBL的練球時間限制教育部為什麼得過且過？』
如果台中后綜高中戴金鼎教練的，很不甘心球員因為要讀書，卻因為練球時間不足，進而輸給那些一天動輒練球8小時以上的球隊，可也是教育部官員的「無動於衷」，這教育部主導的籃球賽就太沒有天理了；我們疑問是：有規定，不執行那不是跟沒規定有什麼不一樣？
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如果別的國家像美國地博人廣，都可以做到高中跟大學的運動代表隊「約束練球時間」，人跟地都不到美國的皮毛的臺灣：為什麼不能約束並控制各級學校運動代表隊的訓練時間？
如果，再看臺灣人的身材條件、體型等，約略只適合在亞洲發展；教育部官員為什麼放任，那些籃球選手國中與高中階段就不讀書？不喜歡讀書不代表不能去從事其他跟學習相關的事呀，諸如，國中階段去技藝學習汽車相關技藝，高職就讀汽修科，大學很快就可以在車輛系裡出人頭地呀；這總比你讓，不喜歡讀書的國中生整天打籃球、高中生階段也繼續整天打籃球，然後大學不一定有學校可以就讀，大學也沒辦法學習興趣科系這樣情境好呀。
『如果HBL也打單循環再打杯賽的話？』
105學年HBL男籃總共有30支球隊報名，結果，高中體總沿襲舊制的先打資格賽；害得好幾支興致勃勃球隊，卻因故實力欠缺的球隊，在兵敗苗栗之後，這一年的高中甲級球賽就停歇而黯淡下來。
當99.9%的球隊，都希望可以「多打幾場球賽」情況，高中體總為什麼還堅持己見的從資格賽、預賽、複賽然後準決賽再決賽進行？如果高中甲級籃球賽打單循環，這對球隊比較好，還是沿襲舊制的打預賽、複賽與準決賽這三個「有點多餘的賽事」？
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看許多球隊在資格賽與預賽，還沒有進入狀況的被強權球隊蹂躪；然後，到複賽階段的令人噴飯差點贏強權球隊，依此類推的打單循環賽事，然後只挑選前16強打杯賽的單淘汰，這樣賽事會不會比現有賽制有益？
實力懸殊有什麼關係？當事者都無所謂了，你高中體總一個推展體育運動的單位，為什麼不能夠從「利多於弊」去思考？從電視轉播思考，假如某學校男籃的兵敗如山倒，不正是激勵該校隔一年痛定思痛的努力、改善該校籃球環境的大好契機嗎？因為太多學校巴不得利用電視轉播來擴展校譽，以利學校招生呀。