魚與熊掌，不可兼得，相信許多父母也是這麼認為，覺得孩子想要顧好課業並打好籃球，根本是天方夜譚，癡人說夢，不過在今天的球隊介紹中，你會看到一群為了自己理想而努力讀書、並開心打球的學生，他們是復興實中籃球隊！
球隊清一色都是普通生，並無體保生
大多球員在過往升學經歷中並未受過正規訓練，因此球技的提升十分不易，盧教練提到：「學校本身以升學為主，加入籃球隊的很多學生一開始連左右手上籃、接球等基本動作都不太順暢。」又礙於一年中僅參與教育盃及聯賽，大多時間奉獻給學業，在缺乏賽事經驗的情況下，球員的進步程度有限，所幸這批高三球員十分爭氣，他們的成長有目共睹，更是學弟們的表率。
「復興鯊」當中最讓盧泰霖教練自豪這批高三生，都是復興實中國中部直升的學生，原先他們因優異的成績表現，能夠錄取建中、成功等名校，經過一番抉擇後，放棄機會，為了兄弟與籃球，決定在高中部再當三年隊友。
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他們不僅展現對籃球的熱愛，球技上也有莫大的進步，「與甲級球隊對抗時他們並不會畏懼，也不會有放棄的念頭，就算落後很多，實力差距很大，也會想辦法維持一定的競爭力」敢拼、不服輸的態度是學長對學弟做出的最好示範。
希望球員能專注於兩件事上－「籃球＆課業」
球場之外，復興的球員背負極大的升學壓力，平常五點下課，有些班上甚至到六點半才下課，練完球後七點半後還要回教室夜自習，到晚上九點才能回家，球員一天待在學校的時間將近十二小時。也因為這個原因，盧教練希望球員能專注於兩件事上—「籃球＆課業」，便規定球員理著制式化的平頭，去除雜念才得以專注的達成目標。
談起加入球學聯盟的原因，盧教練相當認同台灣少見的主客場制度，「主場營造的制度讓球員有機會被學校看到他們的努力，邊讀書邊打球對於體力消耗是非常大的，這個制度也增添了學校正視籃球隊的機會。」
除此之外，聯盟對於球員的學業成績也有所要求，前兩個月的賽事中，復興就有兩名球員因成績未達標而無法出賽，這樣的限制使得球員認知自己必須做好學生的角色，再來才是球員，而隊長張文銓就是教練口中學弟最好的示範。
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「設定目標」為學業進步關鍵
隊長張文銓早在國一就對籃球產生莫大興趣，一心想要加入球隊，不過因為哥哥曾經參加球隊後成績一落千丈，使得父母更加不放心他參與球隊，直到國二，父母才願意妥協，意外的是在球隊與學業並行之下，他的成績反而進步了。
「沒有打球時，會覺得時間很多，但打球後，我告訴自己：『你時間不多，已經不行再休息了，要更把握僅有的時間讀書』。」時間的緊迫，促使他快速的成長，懂得分配時間，而「設定目標」就是張文銓學業進步的關鍵。
同樣允文允武、就讀雙語班的副隊長張德謙，已在這支球隊打了六年的時間，當初籃球隊也是他直升的關鍵，「球隊讓我有很有歸屬感，有家的感覺。」身為球員的第六年，他已經能夠充分掌握時間，平衡課業與球隊，不僅在場上表現越漸出色，扛下多場賽事得分要角，未來更希望能夠考取海外大學，向自己的目標邁進。