如果可以的話我最想回到國小，那時候單純熱愛著，我也希望的當時的自己能夠好好的練習基本動作，長大後可以帶給球隊更大的助力。可時間從不會為了誰而逆流。我們只能不停地在生活中調整心態。
球隊教會我自律、交際、群體、積極，最重要的是享受每一個患難的時刻，我不在乎別人說我球風樸實無華且枯燥，因為如果我是別人，也不會注意到自己，我只知道做好本分；這三年成長最多的無疑是心態層級的提升，高一打球就是為了打球，高二好不容易擠上12人名單，那時候的想法就是不管打怎樣都會有學長扛下來，但當自己高三打到先發時，就覺得哇壓力怎麼這麼大，無論是隊友、教練，或是讀書的壓力，都讓人需要時間喘息。長大的包袱似乎不斷逼迫著，但為了順應這些壓力，不知不覺就產生了滿強的抗壓性吧！
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被操到吐的時候會後悔加入籃球隊，但隔天又能打球、又會因為看到它而感到開心，它簡直是一個讓人又愛又恨的魔術，把我們變成最單純的孩子。還記得高二與基海的戰役，距離八強目標只差一場甚至可以說只差那幾分而已，真的很想哭，但成就與價值，無權評判標準，我們只能把這些歷練轉化成動力，繼續努力。
『鐵漢柔情，中二卻暖心』，
我們銅門出來的，哪有在跟你在乎這麼多，190又怎樣，又不是沒守過。「打就對了」；強勢外表內卻藏著細膩及含苞待放的渴望，問及為什麼要換球衣號碼時，王磊露出一絲嘴角上揚的神情，害羞地表示由於黃哲勳為了拼學測而退出球隊，一方面我想要繼承他四號位意志，讓他知道我們是同一個團隊，每個人都會為了他拚盡全力，另一方面我想透過這種方式提醒自己，我們背負的是大家的希望，絕不能輕易放棄。雖然聽起起蠻中二的，但卻是我最珍惜的故事之一。
高三光陰似乎過得比平常更加快速，在夢想與課業之間找尋平衡的王磊表示：「這兩種在性質上蠻相似的，都得要花很多時間去練習、找到適合自己的讀書或是打球方法，並且還不一定能夠理解其中的真理，也是我當學生的一大課題；文杰教練比較偏白臉，平常都是用鼓勵的方式來督促我們的進步，而柯贏教練則是扮黑臉，開頭重點切入，直接講出我們的錯誤、需要改進的地方以及心態上的調整，一黑一白剛好中和，讓我們激盪出不同的火花。」
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隨著各大專院校的放榜，王磊錄取了台中教育大學、屏東大學教育學系及陸軍官校，他直言：「比較偏向選擇陸軍官校，因為不但可以減輕家裡的負擔外，另一方面則認為沒有人督促反而會懈怠，故想去軍校培養自己的領袖氣質。」
熱愛與實踐夢想之間，累積無數次想放棄的念頭與無數次反覆的堅毅，我想如果用繳學費，學做人來形容這趟旅程，應該是最適合不過的，每個決定背後的代價，是最昂貴青春，也是我們回不去的歲月；自信帶來強大，夢想給予我們力量，不用抱歉，繼續做自己吧，因為是你的選擇把你帶到這裡的。而剛好，我們在這碰頭了，並有了共同的目標，儘管結局不夠完美，但卻是我們攜手共創的。